1. Запись, не сделанная вчера: "Топографический кретинизм - это семейное"Топографический кретинизм - это семейное.
Почему? Потому что мы с Рёгой три дня, подчёркиваю - три дня, искали по всему дому мою зимнюю куртку. Рёга даже со стремянкой все шкафы облазил, чуть ли на потолке не смотрел. Совершенно отчаявшись, мы решили по второму кругу всё обыскать. Начали с моего шкафа - не нашли, решили посмотреть в другом... и тут мне неожиданно бросилась в глаза... моя куртка, мирно висевшая в моей комнате на двери. Мы охренели... )))
2. Обиженный писк.Писк. Обиженный.
Люди, я любвеобильный, да, но я не ветреный. Повторяю: НЕ ветреный.
Я не разбрасываюсь словами. Никогда. Я слишком высоко их ценю, и вы это знаете. И я не играю в любовь.
И если я говорю: "я люблю тебя" - это что-то да значит.
Вот.
3. Продолжаем перлить.Продолжаем перлить.
Подошла ко мне сегодня одноклассница Игрек (кто помнит: всё та же, к которой я приставал и т.д.; в дальнейшем так и буду Игреком величать, ибо чаще всего со мной общается именно она - её привлекают люди, которые умнее её... к сожалению -__-). Решила подискутировать на тему "Напиши сначала что-нибудь маленькое, простенькое - но до конца. А потом больше..." и т.п. Аргументировала тем, что "когда вот заканчиваешь, доделываешь до конца - это такое ощущение... ммм!!!" - и демонстрация ощущения.
Посмотрел я на это чудо пернатое и просто прокомментировал: "Я понимаю, Игрек, что когда ты кончаешь - это, конечно, неповторимые ощущения. Но сам процесс-то не менее приятен, нэ?". Хотел ещё добавить, что, чем больше умения, тем приятнее сам процесс, но, видимо, ей хватило.
Ответа у неё не нашлось. ))
4. Соблязнители хреновы. -__-Фак. Меня соблязняют на творчество.
В школе до декабря - конкурс сонетов. На любом доступном языке (меня отдельно попросили на японском не писать ^_^): руссиш, украиниш, инглиш, франсе. Я принципиально решил не участвовать - бросил стихи писать, значит, бросил.
Что выясняется сегодня: за первое место на конкурсе дирекция обещают премию в размере сотни гривен. Я понимаю, 20 баксов - это, конечно, не так уж и много... НО НЕ ТАК, БЛИН, И МАЛО!!! Ух, урррроды... знают, чем Рису заманить. Придётся теперь катать сборник сонетов. >.<
Да, а ещё я решил с сегодняшнего дня снять с себя мораторий на стихи и попробовать вернутся к рифмованной деятельности. Не обещаю, правда, что получаться у меня будет лучше.
5. Музыкалка. Запись на память, ибо объяснить это на письме невозможно.Удокались.
6. Стрельба. Урок второй.Стрельба. Урок второй.
Прогресс очевиден, но до результата ещё далеко. Чуть позже сделаю фото второй мишени, посмотрите сами. )
7. Амбивалентность. Зябко...Знаете, завтра наша группа не учится. Ура, правда? Ещё один свободный день - здорово, нэ? Да об этом только мечтать можно было, ведь верно?
А с чего это вдруг? Всё просто. Завтра похороны. Учителей не будет в школе.
Девочка умерла. Выпускница прошлого года. Я с ней общался пару раз... здоровались в коридорах. Маленькая такая, стройная, тонкая... Светленькая, очень бледная, короткая стрижка... Очаровательная улыбка...
Талантливая девочка. Играла в спектаклях - неплохо играла. Голос только тихий. Перевод её помню. Есенина - конкурс в школе был...
Во сне. Сердце. Видимо, перенагрузки. Семнадцать лет ей было...